上一章帶大家了解了一下教育空間在大勢所趨的可持續發展戰略。那么，如何在可持續發展的背景下，創造教育空間的更多可能性呢？

　　在現代舒適、簡單、多元、美觀、藝術、特點等現代硬需求與軟消費的觀念下，現代商業空間對于可持續發展的設計需求也在不斷提升?，F代空間需要的不再是一個龐大、冰冷、沒有溫度的建筑空間，更多的是一種溫度、舒適和自然的軟消費。

　　現代人對陽光、樹木、水等自然環境的強烈回歸意識，將自然元素融入設計中已經成為一種趨勢。不僅如此，對于商業投資方來說，一個可持續使用的資源相對于一次性材料來說，更能夠吸引他。

　　在空間中，也可以說在幼兒園設計裝修中可持續發展占據的內容有資源節約、建筑與自然的融合和多變空間內的有序視覺打造。

　　從幼教空間來說，比較典型的就是我們常說的幼兒園設計裝修中應用的自然綠植，也就是幼兒園建筑、室內設計裝修與自然的融合。幼兒園設計裝修在不考慮結構的情況下，可以大致分為兩個空間：室內空間與室外空間。

　　幼兒園室內空間設計是一種引入，將自然元素融入到幼兒園室內設計裝修中，這種風格、氛圍的打造需求。需要注意的事，幼兒園室內設計裝修中綠植的數量要有量，過多則成患。除了幼兒園室內空間，幼兒園室外空間對于綠植的應用更多。建設可持續發展的幼兒園室外空間除了在原幼兒園室外場地規劃綠植面積及形態外，還要從建筑與自然的融合來看。

　　可持續發展不僅僅是商業的需求，同樣是一種可持續的資源。相對于死木的十幾年的使用年限，自然綠植保養得當能夠重復使用年限不斷延長，據了解，世界上最長壽的樹大約有八千至一萬歲。同時，作為自然的一部人，綠植相對于現代人造材料更為安全，避免環境污染。不僅如此，在現代體驗式學前教育的不斷推動下，體驗教學對于自然綠植的應用將會持續增長。同時 ，我們不得不提的一件比較迫切的問題，隨著社會不斷發展，國際人口不斷增加，用地緊張依然還會加劇，節省資金，降低空間大小，提高空間利用率也是當下和將來的趨勢之一。